Non, je déconne pas. L’autre jour, avec Seb et Gilles, on s’est fait un petit délire créatif au bureau. On a sorti les feuilles A4, et là… MAGIE ! Chacun a créé son petit bijou volant, avec sa touche perso. Même Jacqueline de la compta s’y est mise (elle qui d’habitude est plutôt *tableaux Excel*). …
Quand j’ai créé mes écoles, la première chose qu’on s’est dit avec mon associée Hélène : on imagine une école pour les jeunes et pas pour les profs. Les « Monsieur, je comprends rien », on en voulait pas. La première formation qu’on a mis en place pour les profs : apprendre à apprendre aux jeunes ! …
Aujourd’hui, on parle de « sérendipité« Tu sais, ce mot qui fait passer les gens pour des intellos quand ils le sortent en soirée. Comme dirait mon voisin Jean-Claude : « C’est quoi encore ce truc qui sort de ton dictionnaire des mots qui servent à rien ? » Eh bien figure-toi, voisin Jean-Claude, que la sérendipité c’est …
Absurde. Imagine un instant… – Tes enfants apprennent les bases des maths dès la maternelle.– Ils découvrent la lecture en CP.– Ils s’initient à l’anglais en CE1. Mais le code ? On attend le lycée, voire les études supérieures. Pourtant, le code développe des compétences essentielles : 1. La pensée logiqueQuand Thomas, 8 ans, code …
*Les enfants n’ont plus de vocabulaire* J’ai failli m’étouffer avec mon café. Pourtant, en tant que créateur d’écoles, je peux te dire que ce n’est pas les enfants le problème. C’est nous. Oui, toi et moi. On a décidé que:➡ Les devoirs c’était trop dur➡ La lecture c’était dépassé➡ Le dictionnaire c’était ringard Résultat? On …
Comment j’ai transformé ma cuisine en salle de dev pour enseigner l’algorithmie à mes élèves. Tout a commencé un mardi matin, quand j’ai remarqué leurs yeux vitreux devant le tableau rempli de pseudo-code. J’ai alors eu cette idée : et si on apprenait l’algorithmie… en préparant des crêpes ? Voici comment nous avons procédé : …
En début de matinée, avant le début des cours, Les élèves se sont mis à débattre sur l’intelligence artificielle.Thomas, 15 ans, se lève et déclare : *L’IA va nous remplacer, c’est sûr !* Marie-Lou, habituellement si discrète, bondit de sa chaise : « Pas d’accord ! L’IA est un outil, pas notre remplaçante. » Et là, quelque …
Aujourd’hui, on parle de « poculer« . Non, ce n’est pas ce que tu penses… 😅 Poculer signifie « boire avec excès ». Mais attends, j’ai une anecdote pour toi ! Hier soir, mon amie Hélène m’a dit : *Je ne picole pas, je pocule avec élégance !* Et là, la voisine de table, la maîtresse nyctalope, lui répond …
Spoiler Alert : Outil IA pour apprendre en chansons ! Hier, j’ai assisté à une scène intéressante dans une classe. La maîtresse utilisait une chanson pour enseigner les tables de multiplication. Et vous savez quoi ? Même les élèves les plus distraits tapaient du pied en récitant la table de 4 ! Ça m’a fait …
L’autre jour, j’ai surpris une conversation entre parents fatalistes :« Les enfants ne lisent plus, c’est normal avec les écrans… » Laisse-moi te dire pourquoi c’est dangereux. 🔍 Une réalité chiffrée :– 20% des enfants ont des difficultés de lecture en entrant au collège– En moyenne, les jeunes lisent moins de 15 minutes par jour– La compréhension …